教学经历、
爱好特长、
个人性格、
决心趋向、
其它要求： |
平等构通现代家教之本
当前，一些家庭中两代人的关系搞得很紧张，家长们还大惑不解，我们真心实意地为孩子，可怎么出现了这样的结果？其实，问题还是出在家长身上。
不少家长认为既然是教育，就必须采取刻板、重复的说教模式，于是整日不断地批评、指责，不但收不到正面的教育效果，还会带来一些消极的后果。时间一长，孩子就会厌烦，就会觉得伤害了其自尊心，甚至会产生反抗的心理，萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，那么，孩子的“逆反心理”就会更加强烈。难怪此时，许多家长常抱怨孩子越来越不听话了。而许多孩子却说，父母一天到晚唠唠叨叨，烦死人了！规定这不许，那不准，真讨厌！显然，家长和孩子在“对着干”。
父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，觉得自己对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现，希望子女能实现自己想实现、但没有实现的理想。因此，父母往往把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活。父母要管教，孩子要独立，于是矛盾必然产生，反抗行为在所难免。反抗形式多种多样，有的不与父母交谈，有的对家长阳奉阴违，有的离家出走，甚至走上犯罪道路。因此，家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学点心理学知识，了解逆反心理产生的原因：一是好奇心。例如：一些不健康的文艺作品，越是受批评，人们就越想看，并想方设法要到手，这些都是由于好奇心的缘故。二是对立情绪。任凭你“苦口婆心”，千言万语，他却无动于衷，认为你是吹毛求疵。三是心理上的需要。孩子对于越得不到的东西，越想得到。这是人们心理发展的一般规律，由于孩子理智程度较差，这种欲求也更强烈。
家长应根据孩子的心理，循循善诱，进行教育，要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，善于理解孩子，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并学会善于与孩子沟通，与孩子建立良好的沟通关系。下面是心理专家推荐的五种沟通方法，在这里介绍给家长们：
一是创造“听的气氛”。让孩子坐下来与你认真交谈，这很不自然，要创造一种自然的氛围，和孩子保留特定的时间，晚饭是分享家庭时光的重要机会，父母对孩子每晚所讲的内容很感兴趣，孩子会觉得有种被尊重的感受，自然就会与父母主动沟通。
二是学会“平行交谈”。作为父母，无论你多忙，都应留意一下孩子在干什么，并尽量抽时间与之讨论，交谈时多听听孩子的意见，这种非对抗性环境对父母、孩子都很适合，特别是父亲，采取一种平等的谈话方式，可以避开所谓的“冲突”。
三是充当“顾问角色”。父母给孩子建议，甚至好的建议他们也可能会不理睬，他们需要的是顾问、支持者。当你知道孩子犯了错误，重要的并不是急切地提出严肃批评，而是帮助他们把事情弄明白，让孩子知道错在哪里，今后该怎么办。
四是给予孩子“个人空间”。孩子不希望父母完全控制他们的生活。过多干涉孩子的隐私，他们会有情绪和不满，可能会经常躲避你，隔阂会进一步加剧。
五是不便说就写下来。一些专家建议父母写下那些孩子不愿听或拒绝听的话，当你把事情、道理写下来，等孩子安静下来，将本子拿给他们看时，可能对他们有所启发，对解决一些事情可能会更加有效。
家长应该懂得，每一个人都希望别人尊重自己，孩子在家中也必然有这种心情，家长只有理解和尊重孩子，所说的话孩子才会去听，才能达到教育的目的，才能实现把孩子培养成为有用之才的愿望。
|
|
